2008武汉市中考成绩“等级、位置值、分数区间”说明
我市初中毕业考试和高中招生制度改革已进行了三年，今年高中阶段招生仍然是将初中毕业生学业考试成绩转换成等级并赋值，结合毕业生综合素质评价结果共同作为录取依据。
我市划等分级的方法是将资源划等和分数兑换相结合。语文、数学、英语、科学采取资源划等（即根据各级各类学校的招生计划划等），思想品德与历史、体育采取分数兑换划等。
一、什么叫位置值？什么叫总位置值？
答：为便于高级中等学校招生录取的操作，在考生等级成绩形成后，给不同的等级赋予不同的值，简称位置值。总位置值为各学科的位置值之和。总位置值按从小到大的顺序排列，位置值越小的成绩越优，排序越靠前。
二、
初中毕业生学业考试科目成绩等级如何确定？
答：2008年武汉市初中毕业生学业考试成绩以等级方式呈现，语文、数学、英语、科学按高中学校招生计划分为A+、A、B、C、D五等，在此基础上又将五等分为A+1、A+2、A+3……12级，每级对应1、2、3……12位置值；思想品德与历史、体育按成绩分布和学科要求划分等级，思想品德与历史成绩为A、B、C、D四等，每等对应1.5、2.3、3.1、3.9位置值；体育成绩为A、B、C三等，每等对应1.8、2.5、3.2位置值。具体等级、位置值、分数区间对应关系如下：
|
学科
级
位
置
值
等
|
语文
|
数学
|
英语
|
科学
|
|
思想品德与历史
|
|
体育
|
|
级
|
位
置
值
|
分数
区间
|
级
|
位
置
值
|
分数
区间
|
级
|
位
置
值
|
分数
区间
|
级
|
位
置
值
|
分数
区间
|
等
级
|
位
置
值
|
分数
区间
|
等
级
|
位
置
值
|
分数
区间
|
|
A+
|
A+1
|
1
|
96-120
|
A+1
|
1
|
109-120
|
A+1
|
1
|
111-120
|
A+1
|
1
|
127-140
|
A
|
1.5
|
72-80
|
A
|
1.8
|
30.1-45
|
|
A+2
|
2
|
91-95
|
A+2
|
2
|
103-108
|
A+2
|
2
|
107-110
|
A+2
|
2
|
120-126
|
|
A+3
|
3
|
86-90
|
A+3
|
3
|
96-102
|
A+3
|
3
|
100-106
|
A+3
|
3
|
109-119
|
|
A
|
A1
|
4
|
84-85
|
A1
|
4
|
94-95
|
A1
|
4
|
97-99
|
A1
|
4
|
105-108
|
|
A2
|
5
|
82-83
|
A2
|
5
|
90-93
|
A2
|
5
|
91-96
|
A2
|
5
|
98-104
|
|
A3
|
6
|
79-81
|
A3
|
6
|
86-89
|
A3
|
6
|
83-90
|
A3
|
6
|
90-97
|
|
B
|
B1
|
7
|
77-78
|
B1
|
7
|
82-85
|
B1
|
7
|
76-82
|
B1
|
7
|
83-89
|
B
|
2.3
|
60-71
|
B
|
2.5
|
18.1-30
|
|
B2
|
8
|
73-76
|
B2
|
8
|
77-81
|
B2
|
8
|
64-75
|
B2
|
8
|
76-82
|
|
B3
|
9
|
71-72
|
B3
|
9
|
74-76
|
B3
|
9
|
60-63
|
B3
|
9
|
73-75
|
|
C
|
C1
|
10
|
66-70
|
C1
|
10
|
57-73
|
C1
|
10
|
42-59
|
C1
|
10
|
56-72
|
C
|
3.1
|
48-59
|
C
|
3.2
|
0-18
|
|
C2
|
11
|
55-65
|
C2
|
11
|
33-56
|
C2
|
11
|
30-41
|
C2
|
11
|
36-55
|
|
D
|
D
|
12
|
0-54
|
D
|
12
|
0-32
|
D
|
12
|
0-29
|
D
|
12
|
0-35
|
D
|
3.9
|
0-47
|
位置值越小成绩越好，排序越靠前。最小位置值为7.3，最大位置值为55.1，具有优录资格的考生按已公示的优录项目，录取时总位置值相应提前1.6、0.8、0.4位置值。
三、考生学业考试成绩实行等级制后如何招生录取？
答：招生录取以考生学业考试成绩的位置值和综合素质评价结果同时作为招生录取的依据。根据各校招生计划和考生报考的志愿情况，按考生位置值排序，实施择优录取。具体办法是：按考生学业考试成绩的总位置值排序，总位置值小的考生排在总位置值大的考生前面；若总位置相同，看语、数、英三科位置值之和，三科位置值之和小者优先；若还相同，则综合素质评价结果中高等级数多者优先；若还相同，学科高等级数多者优先；若还相同，按语、数、英单科顺序的位置值排序。经过以上排序还有相同者，在征求招生学校意见的基础上招录。